大家好，我是来自深圳荟同学校的朱芯仪，在8月SAT考试中取得了1510分的满意成绩。很高兴能在此和大家分享一些我在SAT学习心得，希望对大家备考能有帮助。

正式上课前，我先尝试了一段时间自学。练习时我就发现自己常常没有思路：明明SAT数学考查的知识点很简单，基本原理也都明白，但就是看到题目不知道该如何下手。读写部分同样如此，对比平时做的阅读理解题，SAT的文章和题目看起来不算难，但不知道为什么就是做不对。

我经常跟朋友说，SAT的数学和英语有点“畸形”——因为CollegeBoard有一套它自己的思维方式，这个特点在阅读题上特别明显。

数学

先说一下数学部分。我认为有一位老师带着系统性走一遍所有知识、打下好基础是一个非常必要的过程。

虽然知识点本身我们可能都懂，但SAT对于我们中国考生来说，毕竟是一个以英语为载体的考试。所以我们首先需要去熟悉这些知识，并且知道SAT会出怎样的题目来考查。在这个过程中，还需要特别注意SAT想要我们具备的那种固定思维。比如说，如果一道二次函数题里给出了顶点和另一个点，潜意识里要立刻想到是point slope formula，以及怎么利用Desmos来推算出整个parabola的走向，而不是执着于用这两个点结合ax²+bx+c去代入并算出equation里的数字。

此外，数学的另一个关键点是要熟悉题型。8月考试虽然多了很多新题，但依旧有很多“回收加工”的旧题型。我们需要在日常练习中对旧题型形成习惯性的思维方式，学会举一反三，把类似的解题思路带到新题上，这样做题正确率会高不少。SAT数学整体上还是比较简单的，建议同学们可以拿一个本子专门记录错题和解题思路。因为SAT数学题型的重复率其实特别高，只要你掌握了整体的思考路径，在考场上基本不会遇到做不出来的题。

读写

说到读写，简直是我见过最难的考试内容，没有之一！一个是因为CB总喜欢让我们选the best choice，而大多数时候这个best choice读起来都有点别扭甚至奇怪；另一个原因是SAT的阅读理解题和我平时见到的不太一样。

我以前在IB，现在在AP（已经修完AP Lit和Lang），很少遇到两篇模棱两可的文章，然后问你一篇会同意另一篇的哪个观点；也不常见四个选项都极具误导性的莎士比亚原文题。但这些偏偏都是SAT考试里会出现的——说白了，这就是一场大型文字游戏。你需要反复练习和总结，去悟出SAT到底想让你形成什么样的思维：也就是如何在四个都不完美的答案里面，选出相对最优的那一个。

我建议大家注意扣细节：虽然有时好几个选项看起来都对，但错误的那些肯定会有一些非常微妙、与文本不完全相符的地方。比如说，如果文本主要在讲community science的优点，并举例说明某一个运用了这种方法的研究项目，那么在选择文章主旨时，我们就不能选“presents the strengths of a research project that exemplifies a particular research method”，而应该选“explains a particular research method and an example”（我这里是随便举一个例子哈）。因为文本主要介绍的是这种research method，而不是那个project，所以正确选项的中心应该落在method上，project最多只是顺带一提。

SAT特别喜欢考查学生对文本重点的把握能力，所以我们在读文章时一定要根据文本的逻辑关系、叙述先后顺序，来判断重点到底在哪里、各个因素之间是什么关系，以及作者的主观态度到底是什么，之后再做出选择。

我们应该清醒地认识到：SAT所考查的英语能力可能和我们自身的英语水平没有太大关系。我自认为英语还不错，5月考的AP Lit和Lang都是5分，托福裸考也是110+。即便如此，我第一次考SAT时阅读部分也只有660分。SAT考量的不仅仅是我们读懂文本的能力，更多是要求能够在文本基础上做出一些在CB认为合理范围内的、符合逻辑的推理。虽然我也经常告诉朋友们，碰到SAT阅读题最好不要过度推理，文本说了什么就是什么，但我们确实又被要求必须做出一定程度的推理——不管是在逻辑题出现的多层面词汇与逻辑叠加，还是词汇题里我们下意识代入的常见词义，其实都在考查你的推理能力。

但最关键的是掌握好这个推理的“度”：既不能太多，比如直接从文本推出x=y；也不能太少，比如文本没明确说x=y就认为x不等于y。我比较推荐的做法是，多刷以前的真题，对完答案之后不能只看解析，而是重新把题做一遍，并在做的过程中主动引导自己往正确答案的方向去思考。通过这样反复练习，我们就会逐渐形成一种固定的SAT思维。

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