大家好，我是来自101国际部11年级的唐同学，在名师汇学习托福，结课后参加真考，拿到了110分的成绩，今天就为大家分享一下我的备考经验~
文章开头我想给各位学弟学妹说的是：在备考托福的过程中，不能死板，每个人都应该找到适合自己的方法。
拿我自己来说，我的听力和口语在正式学习托福前就有一定的积累和储备，所以我的学习重心应该放到阅读和写作上。当然，在学习阅读和写作的时候，也不能放松听力和口语的练习，每天都应该做一两套题保持题感。
我在这次托福考试中，阅读拿到了满分，相比首考时的22分，进步了8分，在此特别感谢付老师的认真教学！
阅读的练习除了“背单词”这个绕不开的难关之外，还讲究一个“感觉”，我这次考试就是找到了这个“感觉”，所以最后两篇阅读只花了25min就完成了，相比总时间提前了将近10min。
如何才能找到“感觉”？我认为可以通过两种方法积累：1、多刷题和背单词；2、在日常学习和生活中积累语感（但也要背单词）。
背单词和刷题是一个老生常谈的话题，所有想在托福上拿到高分的同学，都应该具备沉下心刷题的能力。很多人可能会说“拼命刷题就是一个笨办法”，而我觉得这个办法虽然耗时比较久，但是它带来的好处是其他所有“取巧”的办法都无可比拟的。
我们学到的技巧以及背过的单词，都能在反复做题中得到磨练，也就是大家常说的“学到的不一定是自己的，能熟练运用的才算自己的”。
再说积累语感，我认为这一点是我能拿到托福高分的主要原因之一。尽管我在考试前把所有的tpo阅读都做了一遍，但是能让我提前10分钟就把阅读写完，归根到底，还是语感的功劳。阅读的语感就像听力和口语一样，多听、多说、多看就可以慢慢得到积累。
尤其是上国际部的学生，沐浴在英语环境中，耳濡目染之下，语感也会随之提升。我个人是很相信语感的，因为我的听力首考能拿到28分、口语拿到29分都是凭借语感赢得的。语感可以让我哪怕在没那么专注的情况下，也能听懂别人在说什么，不需要先用中文组织语言，再翻译成英文说出来这样繁琐的路径。
语感也可以在阅读中进行运用，但是我很难形容如何运用，只能说要坚持认真阅读，并且在课外时间多读英文书籍（你感兴趣的主题就可以，不用非得是名著，比如我个人就很喜欢阅读生物书籍和人物传记）长久以来，一定能感受到自己英语的进步。
除了阅读，我还想重点说一下口语部分。虽然不确定我的学习方法是否适合所有人，但作为口语一直保持在26分以上的人，也许能为大家提供一些经验。我个人的拙见是：口语考试其实并不是在考察你说了什么，而是在考察“说的能力”。
虽然考生所输出的内容会按照标准进行打分，但是我认为只要说的不是很离谱、不跑题且有逻辑，那内容这块就不会给你扣分。为什么说口语真正考察的是学生“说的能力”呢？听起来好像很笼统，下面我就详细展开，为大家进行说明。
首先，口语会考察学生的语言组织能力，也就是我前面所提到的“能否直接用英语表达自己想说的内容”。不能先用中文组织，在大脑内翻译成英文，再说出口，而是形成英语思维，直接用英语进行表达，这就要求你具备英文的思考能力。
我认为这个能力不难养成，只需要多和人沟通，日积月累就能慢慢做到了。所以，如果学校有全英交流要求的话，就不要再偷偷说中文了，大胆使用英语进行输出，不要觉得尴尬就拒绝用英语和大家交流。
第二，口语也考察发音和逻辑。这就是在测试学生是否能够在短时间内，说出通顺的、有逻辑的、有结构组织的内容。发音因人而异，有些人在国外生活过，可能发音没有什么问题，但是有些人发音可能会很吃力，针对这一问题，建议大家平时还是多加练习。
在组织内容的时候，我认为没有必要使用过于复杂的句式，不需要把自己的语言组织得多么华丽。我每次在说口语的时候都使用比较简单的表达，简单的结构，不会说多么复杂的语句。我甚至觉得在我的语言系统里，就根本没有复杂语句的存在。
如果做到了以上两点，口语的提升过程可能就不会那么痛苦了。
因为我近期在托福阅读和口语方面比较有想法，所以本篇文章也主要围绕阅读和口语展开。总结来说，如果想提升阅读分数，就要多刷题和背单词，并且在日常学习生活中积累语感。如果想提升口语成绩，你也许可以试试我在文中提出的那两点建议。
当然最重要的是完成老师布置的任务，上课认真跟着老师走，相信老师。有时候自己想的不一定是正确的，老师的经验更多，可以多和老师主动沟通交流，只有这样才能发现自己的问题所在，解决了问题才能真正得到提升。
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