大家好，我是47。在上完名师汇的学霸班后，我去参加了托福真考，最终取得了阅读满分的成绩，比上次提高了3分。今年3月份，我从普高转轨国际部，首次参加托福模考，阅读仅拿到了17分，总分52分。这次托福阅读30分，总分104分，可以说得到了很大的进步。
在这次考试中，前两科题目我做得比较顺手，口语和写作的分数也与平时模考时的最高水平持平，但其实，我在平常的练习中还有做得欠缺的地方……接下来我想向大家分享一些阅读专项的学习经历。
初中和高中时，阅读一直是英语里我做得比较拿手的板块，但是我觉得普高阅读的外在形式和托福是有一些差异的，普高的阅读更像雅思，我当时的做题方法通常是浏览好几道题目后，再一口气读几段文章，同时拿笔在卷子上批划答案出处。
而托福是在做完这道题之前，并不知道下一道题问的是什么，而且电脑屏幕不适合做标记，题量很大，一个自然段内可以出很多题。
因此，很多初次接触托福阅读的同学的分数都不太理想，在这个时候不要失去信心，坚持使用电脑进行仿真练习，熟悉托福的出题形式，分数自然会得到提升。
众所周知，词汇和语法是非常重要的。在托福阅读中，有一类题让我们班的同学都感到比较苦恼，那就是——词汇题。它的问题在于会经常考一些不太常见的短语和比较难的单词，而且很难通过上下文推测，甚至会考一些“你以为你认识的单词”，但不太常见的意思。
面对词汇题，我们要认真背诵机构发送或自行购买的托福单词。我在入班词汇测试中的正确率还没到百分之五十，在这方面我很感谢名师汇的监督，老师们管理得非常严格。上辅课时，老师会要求我们对背过的单词进行复习，并对今日单词进行检测，这两种方法都很有效。
我觉得如果想真正认识一个词汇，那就需要反反复复地背诵。之前，背完单词几天后再看到这个单词却“相逢不相识”时，我会非常气馁，但是事实上，如果想完全掌握一个词汇，那一定需要多次回看。
此外，在第一遍背诵时，我们可以只背最常见的意思，往后回看时我们就需要浏览其他意思乃至词性了。更有甚者，如respectively需要我们浏览英文释义，以得到更准确的理解。
我模考的分数比较不稳定，遇到历史文化类的题就比较容易失分，我想这可能就是因为我在这方面的词汇量掌握得不太够。同时，熟练掌握托福单词可以减短反应的时间，从而增加我们的做题速度。
托福词汇题所考的并不是所谓“文中义”，通常都是本义，如果我们对词汇题所涉及到的词汇（然而这种词并没有特定的范围，非常悲伤）都能做到“秒反应”，立刻做出选择，就能为后面的细节题留出足够充裕的时间，这也有助于增加我们考试过程中的信心。对文章和选项中的词汇也是同理。
说到语法，这并不是我非常擅长的领域，我也没有太多的经验可供分享，但是值得警醒的是就像练口语的时候，我们不能只在脑中过一遍（因为脑子里想的和说出来的可能会很不一样），同理，精读和错题翻译一定要落实在笔头或者键盘上，不能只局限于在脑内过一圈。
名师汇要求把错误比较多的模考篇章进行通篇翻译，在平常我会很没有耐心去做这些，不过做起来发现还是蛮有用的，因为有一些段落我们看似理解了，实际上可能只是掌握了大意，落实到笔头上，写出来的翻译有时非常不连贯。
对于长难句，我们平时也需要练习和分析，这一点我其实做得还不够。我的阅读老师付老师在语法和错题上分析得真的非常清楚明白，但是在听的同时，我们也要自己进行思考，进一步来吸收和理解。
最后我还有几点想讲，不得不说的是名师汇的教材编得很好，分类很清晰。虽然在做题的时候，脑子里可能不会思考这篇文章是在解决问题、描述现象还是在分类，也可能想不到解决某种题型的具体方法，但是在熟悉了一遍文章结构和题型以后，我发现做题的正确率还是有所上升的。
因此我们应该认识题型和其解题思路。在课下的练习中，为了提升专注和做题体力，我借用了老师上课提出的“加量加时”方法，后来发现很管用，五十多分钟练三篇，当我们熟悉这样的做题节奏时，在真实环境中遇到两篇文章时就会减少注意力不集中、头晕这样的问题。
我做题常常“逼迫”自己的一个方法是尽量减少回读，因为我做题速度偏慢，经常超时。我觉得减少回读可以让我们对段落有一个更加准确的印象，同时也锻炼了我们的专注力。
最后，祝愿大家都可以得偿所愿，达成目标，顺利分手托福！
为什么越来越多的家庭选择名师汇？
名师汇创办11年来取得了卓越的成绩：
学员在申请季的托福平均成绩达到了113分、SAT平均成绩达到了1528分，自创校以来已有100多位托福学员取得了116、117、118、119、满分120等115分＋的超高成绩；90多位SAT学员取得了1550分＋、诸如1590、1580、1570和满分1600的超高成绩；同时，还有数十名学员取得ACT34分、35分和满分，雅思8分和8.5分，这样的成绩在整个出国留学行业中独树一帜。
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